Item 32 - José de Assis Velloso

Documento textual, manuscrito, 15cmx21cm, 5 folhas.

Pensamento do professor de Matemática José de Assis Velloso, da Escola Normal de Piracicaba, tendo como temática textual esta própria matéria. José começa seu texto relacionando a Matemática com uma montanha, pois a jornada até o cume do conhecimento desta ciência deve ser cuidadosa e bem guiada. Na sua visão, há dois preconceitos sobre a Matemática: a sua dificuldade e a sua falta de beleza, exemplificando que é muito mais fácil decorar nomes de cidades e fatos históricos, mas que em compensação, os conhecimentos adquiridos pela matemática constituirão parte integrante do nosso espírito, e por conta disso eles irão requerer maior esforço mental. Por conseguinte, para ele, não há outra ciência que desenvolva mais as capacidades raciocinantes, reflexões e lógica do que a Matemática, opinando que as dificuldades desta são apenas aparentes, porque dependem sumariamente de um ensino feito de modo racional, "desde as primeiras noções, até os mais transcendentes princípios", para que assim a subida da montanha não seja feita penosamente. Para encerrar, José expõe que a beleza da matemática está em sua justaposição de números, sinais, letras e figuras que encerram algo de encantador, assim como os detalhes de uma pintura ou uma música podem deliciar um bom apreciador. Esperançosamente, o professor relata seu desejo de que, para os estudantes de 2022, o nível de estudos da Escola Normal de Piracicaba "seja tão elevado que já tenha atingido o cume da montanha" (transcrição livre). Texto datado de 15 de novembro de 1922.

30 de setembro de 2022.

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