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Trabalho de Matemática de Amélia de Campos Toledo, aluna da Escola Complementar de Piracicaba em 1922. Documento intitulado como "Geometria - Medição de Alturas". Ilustração de torres com medidas e cálculos explicativos ao lado.

Trabalho de Paulina G. de Oliveira Santos, aluna da Escola Complementar de Piracicaba em 1922. Documento intitulado como "Princípios de Pascal". Ilustração de uma forma hexagonal e possivelmente um reservatório com fluido.

Trabalho de Raphaelina A. Algodoal, aluna da Escola Complementar de Piracicaba em 1922. Documento composto por ilustração de um castelo e ao lado uma pirâmide com cálculos.

Trabalho de Plinio Portella, aluno do 1° ano masculino da Escola Complementar de Piracicaba, datada em 08 de novembro de 1922. Documento intitulado como "Problema", no qual é descrito um problema e a solução gráfica e numérica o resolvendo posteriormente.

O aluno Americo dos Santos Filho, do 1º ano masculino, de 15 anos, da Escola Complementar de Piracicaba, ilustrou uma fruta parecida com uma maça, com galho e folhas.

A aluna Carolina Costa, do 1º ano da Escola Complementar de Piracicaba, desenhou um lírio com uma flor cortada longitudinalmente, com fruto de corte transversal e semente.

A aluna Maria José Seraphim, do 1º ano feminino da Escola Complementar de Piracicaba ilustrou um pé de batata,composto por várias raízes e batata já crescidas, mostrando que o caule se dilata em alguns pontos para formar tubérculos.

A aluna Jenny F. do Amaral, da Escola Complementar de Piracicaba, ilustrou em várias figuras diversos espécies de frutos, sendo eles: 1) a figura de dois figos ainda no caule,; 2) Ananáz, mais familiarmente conhecido como 'abacaxi"; 3) Morango, qualificando - o como uma espécie de fruto deiscente, qualificado como àquele fruto que se abrem para liberar sementes; 4) Fruto da ervilha abrindo em duas; 5) Romã, classificando - o como um fruto indeiscente, ou seja, àqueles em que as sementes permanecem dentro do fruto.

A Aluna Illydia Bacchi, da Escola Complementar de Piracicaba, desenhou 3 (três) tipo de folhas, sendo a primeira com folhas alternadas; a segunda com folhas opostas e a terceira com folhas verticiladas.

A aluna Irma A. Mendes, do 1º ano feminino da Escola Complementar de Piracicaba desenhou um pé de feijão, retratando o seu desenvolvimento.