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Yolanda Moraes Carvalho do Grupo Modelo, anexo à Escola Normal, destaca com entusiasmo a beleza da cidade de Piracicaba, situada à margem esquerda do rio, sobre uma colina. Destaca que é uma das mais belas cidades do Estado de São Paulo. Qualifica a cidade como bem arruada, apresentando de sul a norte 24 ruas, compreendidas entre a Dr. Paulo de Moraes e a Rua Nova; de leste para oeste 21, começando na Avenida Independência, aberta recentemente para comemorar o centenário e terminando na Rua do Porto à margem esquerda do rio Piracicaba. "Elas são quase da mesma largura sendo a Alferes José Caetano mais estreita. São todas macadamizadas, com exceção da Rua do Comércio, que possui alguns trechos calçados a paralelepípedos." (em transcrição livre).
A cidade é formada por vários jardins e praças arborizadas ressaltando o fato dela estar dividida em quarteirões, nos quais acham-se edificadas quatro mil casas, com todos os requisitos de boa higiene, destacando-se os seguintes: Hotel Central, Club Piracicabano, Casa Coury, Empresa Elétrica e Câmara Municipal.
Classifica-a como uma cidade culta visto existir vários institutos de ensino secundários tais como: Colégio Piracicabano, Colégio Assumpção, Escola Agrícola "Luiz de Queiroz", Escola Normal, Escola de Comércio, etc. "Dentre os principais subúrbios sobressaem os seguintes: a Vila Rezende que é incontestavelmente o mais futuroso de todos eles, está ligada á cidade por uma linha de bonde que atravessa a ponte sobre o Piracicaba; os bairros "Alto", "Alemães", "São João da Montanha", este último está em comunicação com á cidade por uma linha de bondes elétricos. O seu belíssimo salto que move importantes fábricas, tais como a de tecidos, "Arethurina", a de açúcar, "Engenho Central". (em transcrição livre). Lembra ela, que Piracicaba é servida somente pela estrada Sorocabana, mas com o progresso chega a Cia Paulista, o que facilita a comunicação com a Capital. Contudo, conclui que Piracicaba é uma cidade digna de ser imitada por outras.

Trabalho de Geografia de Zoraide de Moraes Barros, de 10 de novembro de 1922. O trabalho consiste em uma ilustração do mapa da América do Norte, trazendo os nomes de diversas cidades dessa porção do continente.

Partitura de Tereza Verza, aluna do 2° ano da Escola Complementar de Piracicaba, datada em 27 de outubro de 1922. Documento composto por melodia e ilustração de flores.

Bilhete postal denominado “Fundação de São Vicente” com o subtítulo de “22 de Janeiro de 1532”. O anverso do bilhete traz a reprodução da obra de arte de Benedito Calixto, de 1900, onde reproduz como teria sido a ocupação de São Vicente, com a chegada de portugueses às terras indígenas. Traz no canto superior direito um selo em formato circular, onde ao centro está escrito “Escolas Publicas do Estado de S. Paulo” e ao redor do circulo central “Distribuição da Secretaria do Interior.
No reverso do bilhete, há no centro superior o título de “bilhete postal”, bem como um breve relato, à esquerda, do que foi a Fundação de São Vicente. Neste intento, destaca-se os trechos em que “Martim Affonso de Souza, de volta da exploração ao Rio da Prata, entrou no porto de São Vicente [...] aí achou bom abrigo para as naus, aguas excelentes e abundancia de arvoredo. [...] Depois de estabelecer nas planícies de Piratininga a pvoação de Santo André da Borda do Campo, regressou Martin Affonso de Souza para Portugal, deixando como seu logar-tenente a Gonçalo Monteiro. (em transcrição livre).

Bilhete postal denominado “Piracicaba – Uma Usina de Açúcar”. O anverso do postal traz a representação do Engenho Central, partindo da perspectiva do lado oposto do rio, retratando assim, o Rio Piracicaba. O engenho foi construído por Estevão Ribeiro de Sousa Rezende, popularmente conhecido como Barão de Rezende em 19 de janeiro de 1881. O cartão faz parte de um conjunto denominado “Série em Cores”, conforme registrado no anverso do postal, ainda há notações como “Interior do Estado de São Paulo, no centro do cabeçalho da imagem, e traz no rodapé, á esquerda o título do bilhete. Na margem esquerda, escrito na diagonal há as inscrições: “Santos. Série em cores nº 536”. Aparentemente, a ilustração foi realizada a partir de fotografia, posteriormente colorida.
No reverso do bilhete, há no cabeçalho as inscrições “Cartão Postal”; “Union Postalle Universalle – União Postal Universal (em tradução livre) e “Estados Unidos do Brazil”; bem como há linhas de preenchimento, posicionadas à direita do cartão, das informações para correspondência.

Três cópias de Boletins Escolares do Grupo Escolar Modelo. No anverso do documento, da esquerda para a direita, há inscrições impressas com orientações para os pais que deveriam assinar o documento, bem como devolve-los aos professores por intermédio dos alunos, traz ainda a “significação das notas: 0 – Nula; 1 e 2 – Má; 3, 4 e 5 – Sofrível; 6 e 7 – Regular; 8 e 9 – Boa; 10 e 11 – Boa para ótima; 12 – Ótima”. (em transcrição livre). À direita, as inscrições impressas remetem ao preenchimento dos dados pessoais dos alunos, como por exemplo o ano, o curso preliminar e o nome do estudante.
No reverso do documento, há inscrições impressas remetendo também ao preenchimento de dados pessoais, bem como uma tabela com colunas com inscrições dos meses, média dos exames, comportamento, aplicação, comparecimentos, falta justificadas, injustificadas e abonadas, entre outros.

Na fotografia encontra-se o diretor da Escola Normal, Dr. Honorato Faustino, nascido em Itapetininga no dia 17 de fevereiro de 1867. O diretor veste trajes típicos dos anos 20. A fotografia que possui borda irregular em coloração bege, possui o símbolo da medalha da coroação de Napoleão Bonaparte.

La Charité é uma pequena história francesa, tendo quatro versões pelas palavras dos alunos da Escola Normal de Piracicaba do século 20. No contexto da história, uma menina de nome Marie acompanhada de um menino de nome Charles, decidem fazer um passeio. Encontram, então, um mendigo! Apesar de não ter-lhe pedido nada, Marie resolve dar moedas ao mendigo, e em seguida é questionada por Charles sobre tal ação, visto que nada lhe pediu o mendigo. Marie então responde: "Charles, eu não preciso esperar que alguém me peça esmolas para fazer caridade.", e finaliza: "pois além de cego, ele é muito miserável".

A aluna Maria José Seraphim, do 1º ano feminino da Escola Complementar de Piracicaba ilustrou um pé de batata,composto por várias raízes e batata já crescidas, mostrando que o caule se dilata em alguns pontos para formar tubérculos.