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Jornal de Piracicaba, de 27 de abril de 1922 (quinta-feira). A matéria da capa destaca o discurso do Diretor Honorato Faustino de Oliveira, que ocorreu no dia 21 de abril daquele ano, comemorando os 25 anos da Escola Normal de Piracicaba (Sud Mennuci) onde destaca o histórico da escola, da fundação até aquele momento presente, onde “[...] foi plantada em terreno fértil, a semente cujo embrião esgalhou-se esta árvore frondosa e fecunda inestimáveis [...] Foi feliz a escolha desta data para a fundação da nossa Escola. Identificada esta com os santos ideais de Tiradentes, vem assim de longa data pugnando pela libertação da mentalidade ds filhos do povo retrogrado império da ignorância. Salve, pois o dia de hoje, que relembra a morte de um grande patriota, em holocausto á liberdade da Patria, e o nascer de uma Escola que há de viver perenemente para ilustrar o espírito do povo, a fim de que este jamais desconheça os direitos que tem de impedir que lhe seja usurpada essa liberdade conseguida à custa de tantos sacrifícios!”.

Na capa dessa mesma edição, no centro e parte superior da capa, há um quadrante contendo um anúncio da Agência Ford, onde se lê: “Tenho a grata notícia de informar ao povo piracicabano que domingo 30, o tenente aviador Fritz Rossler voará por cima de nossa florescente cidade. Consumindo nos seus ‘raids’ a conhecida ‘ENERGINA’ rainha das gasolinas”.
Em destaque nesse anúncio vê-se uma suástica, ou, como chamada e grafada na época, “svastika”. Esse símbolo ainda não era ligado ao regime nazista. Embora idêntica, a suástica nazista tinha a orientação diferente desta, apontando pro lado oposto.
A “svastika” é um símbolo místico encontrado em muitas culturas e religiões em tempos diferentes, sendo encontrados registros de 5 mil anos atrás. Dentre os seus significados, um dos mais populares diz que ela é a “Cruz da Boa Sorte”.
Em 1920, a empresa Anglo-Mexican Petroleum Company ou, como conhecemos hoje, a Shell, adotou a “svastika” como parte de sua propaganda. Não que a empresa fosse simpatizante do nazismo, eis que, na época, o símbolo ainda não era ligado a ele. O emblema trazia o significado da “Cruz da Boa Sorte” e foi muito difundido na propaganda do querosene “Aurora” e da gasolina “Energina”.
No contexto da publicação do Jornal de Piracicaba, a Agência Ford informava, através de um anúncio publicitário, um acontecimento raro para a época: a passagem de um avião por sobre a cidade. E nesse anúncio constava que o avião era abastecido com a gasolina “Energina”, que por sua vez era produzida pela empresa Anglo-Mexican Petroleum Company, cujo emblema era a “svastika”.

Na terceira página, canto inferior esquerdo, há um anúncio do Dr. Honorato Faustino de Oliveira, onde se lê que o mesmo, “médico diplomado pela Faculdade de Medicina do Paraná, dá consultas grátis aos pobres, na Farmácia Santa Cruz, Bairro Alto, das 08h30 às 10h30 nos domingos e feriados, e das 06h00 às 07h00 da tarde nos dias úteis”.

As demais páginas trazem notícias diversas, anúncios comerciais e profissionais, programações culturais, crônica social e obituário.

Recorte de jornal, intitulado “A nova direção da Escola Normal da Capital, datado em 1928. A máteria, tece elogios ao então novo diretor da Escola Normal da Capital (São Paulo), Honorato Faustino de Oliveira, com o intuito de trazer a transcrição literal de um ofício que Honorato recebeu da então Escola Normal de Itapetininga, onde “prestou relevantes serviços”. Cita ainda que o diretor “tem feito de sua profissão um verdadeiro sacerdócio, conquistou em todos os lugares por onde passou a serviço da nobre causa do ensino, a amizade e a admiração de quantos o conheceram” (em transcrição livre).

Recorte de jornal, intitulado “ Professor Honorato Faustino”, datado em 1929. A matéria, traz uma homenagem aos 43 anos de trabalho do professor e diretor Honorato, tecendo elogios sobre seus serviços e dedicação junto ao ensino, sobretudo ao que dispunha na direção da então Escola Normal de Capital (São Paulo). Ao final do trecho, dá ênfase que “[...] a data de hoje, evocadora de um caráter reto, de uma figura cheia de bondade evocadora das qualidades de um homem que muito fez pela Patria, educando, formando caráters, não poderia, como dissemos, passar despercebida. Nela, o Doutor Honorato Faustino receberá, por certo, inúmeras manifestações de regosijo não só de seus amigos como de todos quanto conhecem a ação proveitosa que pelo bem da coletividade vem desenvolvendo” (em transcrição livre).

Recorte do “Jornal do Comércio”, de São Paulo, de matéria intitulada “Cantos Escolares para Orpheon: Uma ótima coleção organizada pelo diretor da Escola Normal da Capital”. Em tal matéria inicia-se da seguinte maneira: “O doutor Honorato Faustino, diretor da Escola Normal da Capital, não se salienta só como diretor bondoso e energético, cheio de iniciativas e senhor de grande capacidade de trabalho. Ele é, além disso, um temperamento sensível, um fino temperamento de artista, músico e poeta, suas produções já são bastante conhecidas e apreciadas” (em transcrição livre). Após os elogios, a matéria trata de um novo trabalho desenvolvido por Honorato Faustino: uma coleção de cantos escolares para o Orpheon, formada pelas seguintes produções: “A voz do vento”, “Meu Brasil”, “Vamos brincar”, “O Berço”, O Crepúsculo”, “Hespanholita”, “Nosso Luar” e “Valsa Cantada”.

Recorte do “Jornal do Comércio”, de São Paulo, com matéria intitulada “Escola Normal da Capital: A nova direção desse importante estabelecimento de ensino”. Tal matéria informa que devido a exoneração do senhor Carlos A. Gomes Cardim, a Escola Normal da Capital havia nomeado um novo diretor, o senhor Honorato Faustino de Oliveira. “Esse ato do governo premiando o esforço de um dos mais velhos servidores a causa da instrução a qual prestou serviços relevantes e sobretudo louvável e por certo motivo de satisfação intensa para todos os professores e alunos do estabelecimento que ora dirige” (em transcrição livre).

Recorte do “Jornal dos Estudantes da Liga Acadêmica”, de 01 de agosto de 1930, intitulado “Trabalhos manuais”, de autoria de Doutor Honorato Faustino, então diretor da Escola Normal da Capital. O artigo disserta acerca da importância da disciplina de trabalhos manuais nas escolas, onde inicialmente seu ensino era visto que “Ensinar a um rapaz um trabalho dessa natureza era amesquinha-lo, não o julgando capaz de preocupação mais elevada – ser bacharel por exemplo” (em transcrição livre). O texto disserta ainda sobre o costume de mães que ensinavam as suas filhas a serem “prendadas”, ou seja, quando da falta de dote, seriam ao menos boas donas de casa. Honorato expõe ainda que, a partir da inclusão desta disciplina nos currículos escolares, houve muitas exclamações de pais insatisfeitos, bem como a consideravam como uma disciplina de “segundo grupo” e que não deveria influenciar na promoção dos estudantes. Apresenta que aquele tempo fora superado, e que “Quando os dedos adquirirem adiantado grau de perícia, a substância cerebral, por seus processos misteriosos, tornar-se-á um instrumento dócil as variadas operações do espírito, e o professor notar a melhoria do aluno em todas as suas atividades” (em transcrição livre). Ao final, escreve para que, sobretudo os paulistas, orgulhem-se de ter esta disciplina em seu currículo escolar, e, ainda, lança um desafio: “Quem quiser certificar-se disso, não tem mais do que ir ver o que, sobre o assunto, se pratica nos grupos escolares, escolas profissionais e até querendo, no Liceu de Artes e Ofícios” (em transcrição livre).

Termo de declaração de naturalização de José Baptista Luné, natural de São Martinho do Bispo, em Coimbra - Portugal, no qual ele declara, perante a Câmara da Vila da Constituição, o desejo de se naturalizar cidadão brasileiro. Documento redigido pelo secretário da Câmara e assinado pelos vereadores (Prado, Leite, Ferraz e Lima) e pelo solicitante.

Registro, feito em 1º de janeiro de 1851, do título de Comissário Vacinador a José Batista Luné pelo império em 1848. Documento registrado pelo secretário, em conferencia ao original.

Pensamento do professor de Matemática José de Assis Velloso, da Escola Normal de Piracicaba, tendo como temática textual esta própria matéria. José começa seu texto relacionando a Matemática com uma montanha, pois a jornada até o cume do conhecimento desta ciência deve ser cuidadosa e bem guiada. Na sua visão, há dois preconceitos sobre a Matemática: a sua dificuldade e a sua falta de beleza, exemplificando que é muito mais fácil decorar nomes de cidades e fatos históricos, mas que em compensação, os conhecimentos adquiridos pela matemática constituirão parte integrante do nosso espírito, e por conta disso eles irão requerer maior esforço mental. Por conseguinte, para ele, não há outra ciência que desenvolva mais as capacidades raciocinantes, reflexões e lógica do que a Matemática, opinando que as dificuldades desta são apenas aparentes, porque dependem sumariamente de um ensino feito de modo racional, "desde as primeiras noções, até os mais transcendentes princípios", para que assim a subida da montanha não seja feita penosamente. Para encerrar, José expõe que a beleza da matemática está em sua justaposição de números, sinais, letras e figuras que encerram algo de encantador, assim como os detalhes de uma pintura ou uma música podem deliciar um bom apreciador. Esperançosamente, o professor relata seu desejo de que, para os estudantes de 2022, o nível de estudos da Escola Normal de Piracicaba "seja tão elevado que já tenha atingido o cume da montanha" (transcrição livre). Texto datado de 15 de novembro de 1922.

Trabalho de matemática do aluno José Elias Moraes Filho, datado de 15 de novembro de 1922. Na capa do referido trabalho há um desenho de diversos objetos em um por do sol e a anotação do nome do professor: José de Assis Velloso. Tal é constituído de 3 questões, ou problemas, de matemática/geometria.