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Pensamento do professor de Matemática José de Assis Velloso, da Escola Normal de Piracicaba, tendo como temática textual esta própria matéria. José começa seu texto relacionando a Matemática com uma montanha, pois a jornada até o cume do conhecimento desta ciência deve ser cuidadosa e bem guiada. Na sua visão, há dois preconceitos sobre a Matemática: a sua dificuldade e a sua falta de beleza, exemplificando que é muito mais fácil decorar nomes de cidades e fatos históricos, mas que em compensação, os conhecimentos adquiridos pela matemática constituirão parte integrante do nosso espírito, e por conta disso eles irão requerer maior esforço mental. Por conseguinte, para ele, não há outra ciência que desenvolva mais as capacidades raciocinantes, reflexões e lógica do que a Matemática, opinando que as dificuldades desta são apenas aparentes, porque dependem sumariamente de um ensino feito de modo racional, "desde as primeiras noções, até os mais transcendentes princípios", para que assim a subida da montanha não seja feita penosamente. Para encerrar, José expõe que a beleza da matemática está em sua justaposição de números, sinais, letras e figuras que encerram algo de encantador, assim como os detalhes de uma pintura ou uma música podem deliciar um bom apreciador. Esperançosamente, o professor relata seu desejo de que, para os estudantes de 2022, o nível de estudos da Escola Normal de Piracicaba "seja tão elevado que já tenha atingido o cume da montanha" (transcrição livre). Texto datado de 15 de novembro de 1922.

Trabalho de matemática do aluno José Elias Moraes Filho, datado de 15 de novembro de 1922. Na capa do referido trabalho há um desenho de diversos objetos em um por do sol e a anotação do nome do professor: José de Assis Velloso. Tal é constituído de 3 questões, ou problemas, de matemática/geometria.

Prova de português feita em sala pelo aluno José Estevan Teixeira Mendes (16 anos), em 05 de maio de 1922 (copiado para o arquivo do 2º centenário em novembro de 1922). A prova consiste em uma redação intitulada “O Trabalho” – “Sumário: Origem. A nossa tendência natural. Resultado. Para o indivíduo. Para a sociedade”

Partitura de Judith Moreth, aluna do Curso Complementar de Piracicaba, datada em novembro de 1922, intitulada como "Os Moinhos". Documento composto por melodia com letra e ilustração ao lado esquerdo de moinhos em um campo com uma pessoa segurando um balde.

A aluna Judith Moretti fez um desenho parecido com uma cenoura para destacar o tipo de raiz que ela apresenta. Como descrito pela aluna, a raiz é mestra ou gavião simples.

Fotografia datada de 07 de setembro de 1922.
Fotografia em tons amarelados, tendo borda irregular de coloração bege, seguindo para outra borda de coloração acinzentada. Na parte superior existe a seguinte descrição de difícil compreensão: “ [...?] do Grupo Modelo de Piracicaba.”, abaixo escrito em coloração preto existe a seguinte descrição: “Juramento a bandeira, a 07 de setembro de 1922. Escola Normal – Piracicaba. ” Na parte inferior a seguinte descrição: “Juramento Juvenil a Bandeira. 07 de setembro de 1922. 1° Centenário da Independência. ”, além de um carimbo escrito como “Mattos. Phot. ”, no final direito da fotografia. Na foto em si observamos um aglomerado de pessoas presentes na fachada da escola. Existem pessoas na sacada do primeiro andar, assim como em frente a porta de entrada da escola. A aglomeração estende-se pela escadaria em direção a calçada da rua. Os alunos trajando uniformes do exército fazem o juramento a bandeira, estendendo o braço destro. É possível reconhecer no alto da escadaria o diretor Honorato Faustino, e também a bandeira do estado de São Paulo. No verso da fotografia em tons marrons, existe a seguinte escrita em tons pretos: “ (1822-1922) Piracicaba, 07 de setembro de 1922. Fotografia tirada pelo professor Joaquim Bueno de Mattos, da cadeira de desenho da Escola Normal e da Complementar de Piracicaba, estado de São Paulo, Brasil. No momento em que as crianças de mais de 10 anos, comprometeram-se a bem servir a Pátria, sendo seu paraninfo o diretor da Escola Normal – Honorato Faustino de Oliveira.

Juramento ao júri de sentença. Documento no qual os jurados prestam juramento e assinam. O juramento tem o seguinte teor: Juro pronunciar bem e sinceramente nesta causa, haver-me com franqueza e verdade, só tendo diante dos meus olhos Deus e a verdade, e proferir o meu voto segundo minha consciência” (em transcrição livre).

Seis cópias do documento que traz a mensagem de juramento dos escoteiros, com destaque para: “Prometo pela minha honra: proceder em todas as circunstâncias como homem consciente dos seus deveres, leal e generoso; amar a minha Pátria e servi-la fielmente, na paz e na guerra; obedecer ao Código do Escoteiro (em transcrição livre). O documento cita inclusive a íntegra do referido Código.

Dois lápis de grafite pretos, onde é possível ver a inscrição da marca do fabricante na lateral: "720-HD. American Pencil Co. NY. The Pearl."

Foto ampla de dois lápis de grafite da cor preta.