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É com grande satisfação que o aluno Ismael Fachada fala sobre a data da festividade que se comemoram naquela casa de ensino. Como entusiasta sincero da forma de governo republicana, sentiu-se á vontade ao dizer algumas palavras sobre o 15 de novembro. "Sejam as minhas primeiras expressões de profundo respeito e de veneração á memória de todos aqueles heróis que derramaram o seu sangue no Brasil, pelo desejo ardente de libertar a pátria de regimes incapazes de satisfazer ao ideal de liberdade deste grandioso torrão da América do Sul que é a nossa adorável terra...". (em transcrição livre). Limitou-se apenas a dedicar-lhes esta pálida homenagem por não poder fazer de maneira mais significativa. "Recordando simplesmente que foram esses mártires os que primeiro sonharam com a vitória que somente mais tarde deveríamos alcançar a 15 de novembro de 1889, na revolução que derrocou a carcomida (1) monarquia, implantando em nosso país o regime democrático, sob cujo pavilhão nos impusemos ao respeito de todos os povos como nacionalidade que deseja progredir, sem se deter um minuto sequer em seu caminho glorioso...”. (em transcrição livre). Ismael ressalta a importância de respirarmos em um país, agora, de liberdade, no gozo de todos os nossos direitos de cidadãos e sobretudo, que precisamos manter e melhorar o regime democrático. Conclui que só poderemos colher os melhores frutos da árvore da liberdade que plantamos a 15 de novembro de 1889, quando em nosso país não houver mais analfabetos, terminando com uma saudação merecidíssima a quem o dirige: “Salve a memória de todos nós” (em transcrição livre).

(1) Corroído; que está estragado, velho, roído; destruído por carcoma, caruncho.

Discurso do aluno Ruy Tavares Monteiro, do 2º ano médio do Grupo Escolar Modelo, anexo à Escola Normal de Piracicaba, pronunciado na solenidade de 15 de novembro de 1922.
O aluno refere-se aos estados sociais pelo qual tem passado a humanidade desde as remotas épocas, discorrendo sobre a prepotência dos detentores de poder, que se excedem em atos de tirania contra os pequenos e os fracos que a tudo sacrificam pela conquista da liberdade, representada pela minoria da sociedade. Descreve com ênfase sobre a Revolução Francesa, que foi o coroamento de um trabalho que demandou um esforço excessivo do povo para a conquista de todos os seus direitos. Dentre os proclamados, cita o absolutismo, que sofreu um golpe de morte, surgindo assim os regimes constitucionais, dentre eles, o regime republicano, que foi o abraçado como a forma de governo mais livre.
Relembra à época, que o Brasil completa 33 anos de liberdade desde 15 de novembro de 1889, e que é preciso que nos eduquemos para que saibamos dignificar a República pela perfeita compreensão dos nossos deveres cívicos. Acredita ele que uma geração cônscia de seus direitos e deveres, orientadas pelo patriotismo, há de ser mais grandiosa e feliz, podendo colaborar na grande obra da civilização da humanidade.

O aluno do 1º ano do Ensino Médio do Grupo Modelo anexo à Escola Normal de Piracicaba, João Lacerda Silveira, de 13 anos, foi reiteradamente convidado a discursar na solenidade de 15 de novembro de 1922. João inicia enfatizando a Revolução Francesa. “Após a declaração dos direitos do homem, solenemente declarados pela Revolução Francesa, o ideal de todas as nações civilizadas foi sempre o de atingir a perfeição política, no que diz respeito ás aspirações de liberdade dos povos”. Aos ecos longínquos da Marselheza Revolucionária, a tirania foi sendo refreada nas monarquias constitucionais.
Todas as nações optaram cedo pelo regime republicano, exceto o Brasil que caminhava na vanguarda no terreno das conquistas democráticas. “Esse estímulo sagrado veio a seu tempo.” O ideal republicano amadureceu em todos os espíritos e o patriotismo brasileiro proclamou a 15 de novembro de 1889 o Governo Republicano, cujo progresso foi destaque na América do Sul.
Finaliza ele discorrendo que “A data que hoje festejamos, é, pois, das mais brilhantes que a nossa história política registra...”. (em transcrição livre)

Chamado de "Livro de Lembranças", esta é uma encadernação com pensamentos de professores e alunos da Escola Normal (posteriormente denominada de Sud Mennucci) e estabelecimentos anexos (como a Escola Complementar, Grupo Escolar Modelo e Escolas Modelos Isoladas).

Capa dura. Com a inscrição "Lembranças"

Folha de apresentação do livro de Lembranças. Nela se lê: "Pensamentos de professores e alunos da Escola Normal de Piracicaba e Estabelecimentos anexos, 1922" (em transcrição livre). Na parte superior do documento também é possível ler "preço cinco mil réis", possivelmente o valor do caderno utilizado para a criação do livro de lembranças.

Carta do pintor e professor de desenho da Escola Normal, Joaquim Bueno de Mattos. Em carta, o professor faz dedicatória ao ano de 2022, pedindo que através da imaginação do leitor, o mesmo imagine o dito professor ao lado de quem lê, de forma metafórica. O professor e pintor afirma que apesar de terem se passado 100 anos, a essência do ser humano continuará inalterável. Finaliza a carta citando que a data do dia 13 de novembro de 2022, era o 23° aniversário de falecimento do seu guia Almeida Junior.

"Aspiração. Desejo instruir-me, para poder um dia esforçar-me pelo engrandecimento de minha Pátria."

Carta de Maria Almeida Leal, aluna do primeiro ano da Escola Normal. Maria cita que 1922 foi um ano feliz para Piracicaba, pois sobrevoou pela cidade um "aeroplano" cujo fato tiveram a satisfação em presenciar, além de citar que houve vários festejos em ocasião da inauguração da Paulista. Com festas que duraram por semanas, e que deseja as mesmas felicidades para o ano de 2022.

Frase de Sebastião O Gusmão: "A esperança é o conforto do gênero humano" (em transcrição livre)