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Trabalho de Carolina Costa, aluna do 1º ano da Escola Complementar de Piracicaba em 1922. Documento composto por ilustração de uma experiência química denominada como "Balança Ordinária".

Trabalho de Otto Muller, 14 anos, aluno da Escola Complementar de Piracicaba, datado em 28 de outubro de 1922. Documento composto por ilustração de uma experiência química denominada como "Martelo de Água", que está sendo segurado por uma mão.

Trabalho de Ruy Cosentino, aluno do 1º ano da Escola Complementar de Piracicaba, datado em 31 de outubro de 1922. Documento composto por ilustração denominada como "Máquina Pneumática", que se trata de um aparelho destinado a rarefazer o ar de um recipiente fechado.

Trabalho de Francisco de Mattos Silveira , aluno do 1º ano da Escola Complementar de Piracicaba, datado em 27 de outubro de 1922. Documento composto por ilustração denominada como "Máquina Pneumática".

Prova de português feita em sala pelo aluno José Estevan Teixeira Mendes (16 anos), em 05 de maio de 1922 (copiado para o arquivo do 2º centenário em novembro de 1922). A prova consiste em uma redação intitulada “O Trabalho” – “Sumário: Origem. A nossa tendência natural. Resultado. Para o indivíduo. Para a sociedade”

1º Exame Semestral de Português da aluna do 3º ano feminino Maria Lopes dos Santos, datado de 09 de junho de 1922 (copiado para o arquivo do 2º centenário em novembro de 1922). O exame consiste em três questões que foram respondidas pela aluna: “1. Origem do português. Filiação do Latim. Classificação genealógica das línguas. 2. O latim e suas modalidades. Existe ainda o latim literário? Onde? E o popular? Onde? 3. Os períodos da língua; delimitação fundamentada de cada uma”. (em transcrição livre)

Texto de Myrthes J. Dias (8 anos), aluna do 1º ano preliminar do Grupo Modelo de Piracicaba, datado de novembro de 1922 e intitulado -A Bandeira Nacional-. “O Brasil é minha pátria. A bandeira Nacional representa o Brasil. As cores da Bandeira Nacional são quatro: verde, amarela, azul e branca. A cor verde representa as matas virgens. A cor amarela representa as riquezas minerais. A esfera azul representa o céu de nossa terra. Como é linda a Bandeira de minha Pátria!” (em transcrição livre)

Composição que trata de um casebre, num campo onde a natureza ainda não havia introduzido a sua magia, nasceu um menino de nome Juracy.
"Decorriam os dias, atropelavam-se os meses e os anos iam se sucedendo quase que imperceptívelmente...Juracy..crescia em todos os resplendores de sua juventude travessa, entregando sua vida toda aos devaneios próprios do frescor dos seus anos, dedicando - a á contemplação do alvor da manhã, do descambar do sol no Occaso e tendo por lema: "alar o espírito às regiões do bello".

Redação de autoria desconhecida, sob o ponto de vista da aluna (o) que se deslumbra com "o sol vermelho como uma brasa, num céu maravilhosamente amarelado, de um amarelo cor de ouro pálido, com uma faixa azul aqui, uma branca ali, e assim todo manchado, dava um belo aspecto àquele campo porto da aldeia."

Trabalho de português de Victalina L. Moraes, no ano de 1922. O trabalho consiste em uma redação descritiva, na qual ela disserta sobre o sol. Trecho da redação: "O sol vem aparecendo por sobre o monte, disse a menina a seu pai. Parece uma bola dourada no céu e as nuvens que a rodeiam assemelham-se a rendas douradas".