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Descrição arquivística
Caixa de sabonete
MHPPM CE-CTSM-TRI-05 · Item
Parte de COLEÇÕES ESPECIAIS

Caixa em cartão com tampa movível, que servia para comercializar sabonete. A tampa é decorada com papel de estampa xadrez verde e possui um rótulo com motivos decorativos nos tons verde, amarelo, vermelho e sépia. Apresenta a seguinte inscrição impressa: "Sabonete medicinal. Enxofre. J. Milani & Cia. Vallinhos. E. de S. Paulo".
Estado de Conservação: A caixa encontra-se muito bem conservada, apenas denunciando pequenas manchas decorrentes da degradação característica do material do suporte.

Revista de Educação. Vol. I - Fase I
MHPPM CE-CTSM-B-06 · Item · maio 1921
Parte de COLEÇÕES ESPECIAIS

A "Revista de Educação" era uma publicação periódica que tinha por fim estudar, discutir e divulgar questões ligadas à educação, dando preferencia aos trabalhos do corpo docente da Escola Normal e anexas. A Comissão de Redação era formada por Dr. Honorato Faustino, Dr. Antônio Pinto, Prof. Lourenço Filho, Prof. Pedro Crem, Prof, Dario Brasil, Prof. Antônio Veiga e Profa. Maria Graner. Neste edição (Vol. I - Fase I), de maio de 1921, são encontrados textos de Honorato Faustino (Assistência dentaria escolar), Lourenço Filho (A crise da escola), Carlos Sodério (Higiene popular), Antônio Viega (Um novo trabalho manual), Dario Brasil (O civismo pela história), Silveira Santos (Pela cultura do vernáculo), Pedro Crem (O ensino ativo), Pedro de Mello (Literatura infantil), Assis Velloso (Derivadas e diferenciais), Thales Andrade (Do ensino de história), Adolpho Carvalho (Soluções e resultados) e Elvira de Moraes (O desenho e a educação visual)

Sem título
Revista de Educação. Vol. I - Fase II
MHPPM CE-CTSM-B-07 · Item · setembro 1921
Parte de COLEÇÕES ESPECIAIS

A "Revista de Educação" era uma publicação periódica que tinha por fim estudar, discutir e divulgar questões ligadas à educação, dando preferencia aos trabalhos do corpo docente da Escola Normal e anexas. A Comissão de Redação era formada por Dr. Honorato Faustino, Dr. Antônio Pinto, Prof. Lourenço Filho, Prof. Pedro Crem, Prof, Dario Brasil, Prof. Antônio Veiga e Profa. Maria Graner. Neste edição (Vol. I - Fase II), de setembro de 1921, são encontrados textos de Honorato Faustino (O ensino ativo), Lourenço Filho (Ensino da Atenção Escolar), Carlos Sodério (Higiene popular), Pedro Crem (Nossa prosodia), Olivia Bianco (Aducação Physica), Silveira Santos (Pela cultura do vernaculo), Fabiano R. Lozano (A musica nas escolas), João Toledo (O ensino do desenho), Pedro de Mello (A unificação das normas), Antônio Viega (O trabalho manual), Mercedes de Aguiar (A memória educável), Arthur Gonçalves (Em torno da higiene escolar), Ramiro Alves (A arte na escola) e H.F. (O brinquedo de trigo).

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Revista de Educação. Vol. II - Fase II
MHPPM CE-CTSM-B-08 · Item · outubro, 1922
Parte de COLEÇÕES ESPECIAIS

A "Revista de Educação" era uma publicação periódica que tinha por fim estudar, discutir e divulgar questões ligadas à educação, dando preferência aos trabalhos do corpo docente da Escola Normal e anexas. A Comissão de Redação era formada por Dr. Honorato Faustino, Dr. Antônio Pinto, Prof. Lourenço Filho, Prof. Pedro Crem, Prof, Dario Brasil, Prof. Antônio Veiga e Profa. Maria Graner. Nesta edição (Vol. II - Fase II), de outubro de 1922, são encontrados textos de Sud Mennucci (O ensino particular e o nacionalismo), Honorato Faustino (Para a pratica), Antonio Veiga (A escola moderna), Annibal da S. Santos (Da disciplina escolar), Dario Brasil (A ordem material e a ordem moral na escola), Dr. Honorato Faustino (Literatura infantil), Pedro de Mello (7 de setembro de 1922), Joaquim da S. Santos (O dialecto paulista, Correspondência infantil e Mensagens entre estudantes).

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Elementos de Geologia
MHPPM CE-CTSM-B-09 · Item · 1915
Parte de COLEÇÕES ESPECIAIS

Livro intitulado "Elementos de Geologia", escrito por Carlos Martins Sodero. O livro contém um texto manuscrito, escrito pelo próprio autor. O conteúdo do livro consiste em lições de Geologia, direcionadas para um curso elementar, e tem como editora a "Typographia da Livraria Augusta".

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Exercícios Escolares de Composição
MHPPM CE-CTSM-B-10 · Item · 1915
Parte de COLEÇÕES ESPECIAIS

Livro intitulado "Exercicios Escolares de Composição", escrito por Honorato Faustino de Oliveira, diretor da Escola Normal Primaria de Piracicaba. A segunda edição do livro tinha como foco o ensino prático de linguagem no 4° ano, e no preparo de candidatos para exames de cursos secundários do estado. O livro foi organizado pelo próprio Honorato Faustino, e tem como editora a "Typographia da Livraria Augusta".

Le Groupement des bons élèves
MHPPM CE-CTSM-B-11 · Item · 11/06/1912
Parte de COLEÇÕES ESPECIAIS

Livro intitulado "Le Groupement des bons élèves, Session inaugurale!", escrito por Pedro de Mello, professor de francês da Escola Normal Primaria de Piracicaba. O livro aborda o pretexto literário em francês, na capa existe escrita a seguinte dedicatória: "A Escola Normal de Piracicaba (para a sua Bibliotheca) 1922-2022 OFF° o Autor". Além de uma dedicação do autor escrita em francês para o diretor da Escola Normal Primaria de Piracicaba, o senhor Honorato Faustino de Oliveira: "A Mr. Honorato Faustino de Oliveira (Prof.) trés digne Directeur de I'École Normale Primaire de Piracicaba.
L'organisateur de l'agréable et interessante session sientifique-litteraire-musicale, du 11 juin, qui a laissé un charmant souvenir dans l'esprit de ceux qni à elle ont assité, Offre et dédie.", onde ele agradece ao diretor por ter participado de um evento científico-literário-musical. O livro foi publicado na data de 11 de junho de 1912, e tem como editora a "Typographia da Livraria Americana PIRACICABA".

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Alma Contemporânea
MHPPM CE-CTSM-B-12 · Item · 1918
Parte de COLEÇÕES ESPECIAIS

Livro de Sud Menucci, onde assina também com seu pseudônimo Saul Maia, foi lançado pela editora Cultura Brasileira, em São Paulo. O livro, com data de 1918, trata de questões relacionadas ao problema dos ajuizamentos morais na arte, na religião, na filosofia, na disciplina social, problemas apontados pelo autor, como decorrentes do medo (influenciados pela barbárie da 1ª Guerra Mundial). (MENEZES, 2015, p.32), trata-se de um conjunto de artigos do autor, onde “ a forma de artigos dispersos, sem ligação nenhuma entre eles, baralhando as idéas e subvertendo a ordem lógica da exposição. É que eles representavam, para mim, o papel de ementas e notas donde, algum tempo, eu extrairia o livro” (trecho extraído do prólogo, em transcrição livre).
Há na contracapa uma dedicatória manuscrita “Ao aluno da Escola que funcionar neste mesmo estabelecimento e que haja obtido maior soma de pontos em “Literatura”, si essa cadeira fizer parte do programa, ou, em caso negativo, ao aluno que revelar na imprensa o maior [pendor] para as coisas literárias. Oficie-se [...?] Piracicaba, 15-XI-1922”

A Igreja Católica e a escravidão
MHPPM CE-CTSM-B-13 · Item · janeiro de 1913
Parte de COLEÇÕES ESPECIAIS

Livro intitulado "A Igreja Católica e a escravidão", escrito por Joaquim da Silveira Santos, sob o n. 342, foi publicado em janeiro de 1913, no Rio de Janeiro, na sede central da Igreja Positivista do Brasil – Templo da Humanidade. O livro é uma mescla de uma série de artigos publicados no jornal "Gazeta de Piracicaba". Há na contracapa uma declaração manuscrita, datada de 15 de fevereiro de 1922: "Declaração. Junta-se o presente opúsculo apenas como documento, e não por se lhe atribuir merecimento de fundo era de forma que o torne digno de ser lido daqui a cem anos.
Piracicaba, 11 de fevereiro de [...], 68 da era Normal
15 de Novembro de 1922
Joaquim da Silveira Santos
(em transcrição livre)

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Programmas de Ensino para 1922 - Curso Médio
MHPPM CE-CTSM-B-14 · Item · 1922
Parte de COLEÇÕES ESPECIAIS

Publicação de programas de ensino para o ano 1922, para curso médio. O programa envolve diretrizes para o 1º e 2º anos, sendo que as disciplinas em comum para os anos são: Educação moral e cívica, leitura, linguagem oral e escrita, gramática portuguesa, aritmética, geometria, geografia, geografia física, história, instrução cívica, educação doméstica, ciências físicas e naturais (do homem – higiene, dos animais, das plantas), física e química, música, caligrafia, desenho, trabalhos manuais e ginástica. Já para o 2º ano, destaca-se as disciplinas de língua francesa e história do brasil. O documento foi publicado e adaptado para a Diretoria Geral da Instrução Pública do Estado de São Paulo, impresso pela Typographia Augusto Siqueira e Companhia, em São Paulo no ano de 1922.

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