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Fotografia da fachada principal e lateral esquerda da Escola Normal de Piracicaba. Na fotografia observamos os jardins defronte a fachada e lateral. A escola em estilo neoclássico é rodeada por uma cerca murada e em partes com grades de ferro. Na ponta da calçada existem duas crianças sentadas, e três em pé. Apesar de possuir mastros para bandeiras a ausência das mesmas é visível. Em cima da fotografia existe a seguinte descrição: “ Edifício da Escola Normal de Piracicaba, em 1922. Custou a governo do Estado de São Paulo 525:000$000, fora o mobiliário e aparelhamento escolar. ”. A fotografia possui borda quadrada em coloração acinzentada, e marrom, além do carimbo da empresa fotográfica.

Trabalho de português de Antonieta Tavares Monteiro, 12 anos, aluna do 2º ano preliminar do Grupo Escolar Modelo de Piracicaba. O trabalho consiste em uma redação descritiva, na qual ela disserta sobre “Respeito aos velhos”.
Ela começa o texto descrevendo o denominado Sr. Arthur, proprietário de uma fazenda que ficava perto de um córrego barulhento. Cita Thomaz, filho único do Sr. Arthur, que tinha um olhar expansivo e era sorridente. Sua mãe, D. Henriqueta, todas as noites a pegava no colo e contava histórias de meninos bons e ruins.
Em seguida, relata sobre um dia que Thomaz divertia-se embaixo de uma palmeira e brincava com um gatinho e um gafanhoto, até que perdeu a noção do horário quando ouvia sua mãe o chamar e correu em direção à casa para ir até a escola.
Narra que no caminho, o menino encontrou uma velhinha que mal podia andar e correu para ajuda-lá, enquanto moleques começaram a atirar pedras, ao mesmo tempo em que Thomaz pedia que não fizessem aquilo. Conta que os moleques, por sua vez, começaram a empurrá-lo e o machucá-lo, até que cavalheiros do outro lado da estrada desceram para o socorrer e os moleques fugiram.
Ao fim, descreve que um cavalheiro perguntou ao menino se aquilo era uma briga e ao saber o que de fato era, o abraçou comovido e termina ressaltando: "Não devemos desrespeitar a velhice" (em transcrição livre).

A aluna relata que a Independência, "sendo data máxima de nossa história política, festejou-se na Capital Federal, São Paulo, e mesmo nas pequenas localidades, cada uma como lhe permitiam os meios." (em transcrição livre).
Logo de manhã, no dia 7, realizou-se uma tocante cerimônia na qual foi hasteada no alto da torre da Igreja Matriz a bandeira do Brasil.
"Todos os dias na Praça Rezende, onde se levantaram muitas barracas, regurgitava de povo. A alegria estava estampada no rosto de população a qual se divertiam com as vendas de flores, jogos e outras diversões oferecidas nas barracas ali erguidas.
Os jovens de todo o brasil prestaram juramento à pátria, incluindo o Grupo da Escola Normal de Piracicaba bem como outras escolas que ali estavam reunidas.

Redação de autoria desconhecida, sob o ponto de vista da aluna (o) que se deslumbra com "o sol vermelho como uma brasa, num céu maravilhosamente amarelado, de um amarelo cor de ouro pálido, com uma faixa azul aqui, uma branca ali, e assim todo manchado, dava um belo aspecto àquele campo porto da aldeia."

La Charité é uma pequena história francesa, tendo quatro versões pelas palavras dos alunos da Escola Normal de Piracicaba do século 20. No contexto da história, uma menina de nome Marie acompanhada de um menino de nome Charles, decidem fazer um passeio. Encontram, então, um mendigo! Apesar de não ter-lhe pedido nada, Marie resolve dar moedas ao mendigo, e em seguida é questionada por Charles sobre tal ação, visto que nada lhe pediu o mendigo. Marie então responde: "Charles, eu não preciso esperar que alguém me peça esmolas para fazer caridade.", e finaliza: "pois além de cego, ele é muito miserável".

Envie et Jalousie é uma pequena história francesa retratada pelas palavras de Amelia de Campos Toledo, aluna do terceiro ano da Escola Normal. Através das palavras de Amelia, ela conta a história de um menino atacado por um macaco, e é resgatado pela mãe.

Trabalho de Geografia de Edwiges Miranda, no ano de 1922. O trabalho consiste em uma ilustração do mapa da América do Norte, com as seguintes divisões geográficas: Alasca, Canadá, Estados Unidos e México.

Trabalho de Geografia de Affonso Fioravanti, do ano de 1922. O trabalho consiste em uma ilustração do mapa do estado de Minas Gerais, trazendo nomes de cidades e rios.

Trabalho de Geografia de Maria Antonieta de Camargo, do ano de 1922. O trabalho consiste em uma ilustração do mapa da América do Sul, com as devidas divisões geográficas dos países, trazendo também nomes de cidades e rios.

Trabalho de Raphaelina A. Algodoal, aluna da Escola Complementar de Piracicaba em 1922. Documento composto por ilustração de um castelo e ao lado uma pirâmide com cálculos.