Mostrando 137 resultados

O aluno Cesar Oliveira, de 13 anos, do 1º ano da Escola Complementar de Piracicaba, ilustrou uma Corolla Pentamera. A Corolla (do termo latino corolla, "pequena flor") é o nome dado ao conjunto de pétalas de uma flor, já a Pentamera, são as peças florais que se apresentam em número de cinco ou seus múltiplos.

Corola (do termo latino corolla, "pequena flor") é o nome dado ao conjunto de pétalas de uma flor

Trabalho de Cicero Portella, aluno do 2º ano masculino da Escola Complementar de Piracicaba, datado em 09 de novembro de 1922. Documento composto ilustração de uma árvore com castelo ao fundo e manuscrito dividido em três partes, sendo a primeira, de conjugações no singular e plural, a segunda de ditado e tradução de algumas frases em latim e sua transcrição em português ao lado, sendo a primeira frase e "Vera amicitia aeterna est - A amizade verdadeira é eterna" e a última "Deus dominus est mundi pater hominum - Deus é o Senhor do mundo e pai dos homens". Por fim, a terceira parte é a tradução ao inverso, do português para o latim, sendo a primeira frase "As chamas eram rubras - Flammar rubras erant" e última frase: "Os homens são amados por Deus - Homines a Deo amantur".

Trabalho escolar do 2º ano da disciplina de anatomia, de Cicero Portella, datado de 27 de outubro de 1922. O trabalho consiste em um desenho do esqueleto humano, com a indicação de suas respectivas partes, como vertebras, omoplata, clavícula e externo.

Partitura de Cicero Portella, aluno do 2º ano masculino na Escola Complementar, datada em 27 de outubro de 1922, intitulada como "Minha Mãe". Documento composto por melodia com letra e ilustração de casas, ponte e um barco com pescadores.

Trabalho de Cicero Portella, aluno do 2º ano masculino da Escola Complementar de Piracicaba, datado em 27 de outubro de 1922. Documento composto por ilustração de uma experiência química denominada como "Refluxo de água na Atmosfera de ácido clorídrico"

A aluna Cordelia S. Costa, do 1º ano da Escola Complementar de Piracicaba, ilustrou uma folha como ela mesma descreveu no documento "Folha Armada de estípulas. (A, peciolo; B, estipulas; C, nervuras, D, parenchyma).

Trabalho de Geografia de Dimas Cardozo de Almeida, do ano de 1921. O trabalho consiste em uma ilustração do mapa do Brasil, constando os seus rios principais.

A aluna Dirce de Souza Gabbi lembra do sentimento que se predominou por toda a parte durante os festejos do Centenário, o patriotismo.
"Na manhã do dia 7 a população foi despertada pelas notas álacres das bandas de música que anunciavam aos habitantes d´esta terra que já ia raiar o dia jubiloso tão ansiosamente esperado. As casas amanheceram embandeiradas tremulando por toda a parte o alviverde pendão. Ás 8 horas em ponto, em todos os estabelecimentos de ensino, realizou-se a comovente solenidade do juramento á bandeira, na qual tomaram parte todos os alunos maiores de 10 anos."(em transcrição livre).
Lembra a aluna, que as 13 horas da tarde houve uma manifestação popular em homenagem aos edis piracicabanos, fazendo uso da palavra o Professor Sud Mennucci. Após este acontecimento, organizou-se um cortejo para proceder-se a cerimônia de emplacamento da Rua Municipal que seria denominada de Dom Pedro I.
No mesmo dia ocorreu também a cerimônia da colocação da pedra fundamental do templo Metodista, majestoso edifício que em breve ostentaria Piracicaba. Houve festividades na Praça Rezende em benefício do novo hospital da Santa Casa.
"Foram quatro dias de festas inigualáveis, que marcaram época na Noiva da Colina." (em transcrição livre).

A aluna Dulce Silveira Mello, do 1º ano da Escola Complementar de Piracicaba, desenhou uma begônia. Como ela mesma descreveu, a folha é simples, com pecíolo e nervuras.

Trabalho de Geografia de Ecyra Gracena da Silva, do ano de 1922. O trabalho consiste em uma ilustração do mapa do estado de São Paulo, trazendo nomes de cidades e traçados de rios.